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Im Jahr 1869 waren nur 63 chemische Elemente bekannt. Ordnete man diese nach steigender Atommasse an, so konnte man Ähnlichkeiten feststellen, die sich in regelmäßigen Abständen wiederholen. Der Russe Dimitrij Mendelejew hatte diese ‚Periodizitäten‘ zum Anlass genommen, die chemischen Elemente zu Gruppen und Perioden zusammenzustellen. Das war die Geburtsstunde des Periodensystems (PSE). Im gleichen Jahr hatte auch Lothar Meyer, ein deutscher Chemiker, ein ähnliches System vorgeschlagen. Beide Chemiker wurden 1882 für diese Entwicklung mit der britischen Davy-Medaille ausgezeichnet.

Heute, 150 Jahre später, sind 118 Elemente bekannt und alle haben sich lückenlos in das PSE einordnen lassen. Nicht mehr die Atommasse, wie zu Mendelejews und Meyers Zeiten, sondern die Kernladungszahl ist dabei entscheidend für die Anordnung und Stellung der Atome im Periodensystem. Seit 1900, als auch Edelgase und viele weitere Elemente entdeckt wurden und die Kenntnisse vom Bau der Atome sich konkretisierten, ist das PSE die Grundlage für die Arbeiten unzähliger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern überall auf der Welt. 

PSEIm Schulunterricht lernen wir, dass senkrecht Gruppen von Elementen und waagerecht Perioden im PSE angeordnet sind,- links Metalle und rechts Nichtmetalle. Schülerinnen und Schüler prägen sich die Gruppennamen Alkalimetalle, Erdalkalimetalle, Kohlenstoffgruppe, Erzbildner, Salzbildner und Edelgase ein. Durch den schalenartige Aufbau der Elektronenhülle lassen sich die Perioden logisch darstellen. Auch die  Nebengruppenelemente, sowie Lanthanoide und Actinoide, sind mit dem PSE erklärbar, wenn die s- vor d-Unregelmäßigkeiten bei der Elektronenauffüllung der Energieniveaus bekannt sind. So bekommt chemisches Wissen mit dem Periodensystem einen logischen Zusammenhang. Das Jahr 1869 gilt daher zu Recht als der Grundstein in der Geschichte der Chemie.

UnterrichtsSoftware Periodensystem der Elemente

LernSoftware PSE und Atombau

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